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中等职业技术教育是当今教育中重要的职业教学形式之一。随着科学技术的不断发展,计算机的应用愈发广泛,信息技术成为中职学生必须掌握的一门技术。但是在中职学校的计算机基础教学中,班级里学生的文化基础与专业技能的参差不齐非常让人头疼。该文将对分组策略在中职计算机基础教学中的必要性和实际操作等问题进行探讨。