论文部分内容阅读
认知客观事物是一个复杂认识的过程。基于大学生认知的特点,建构了大学生从低级感觉到高级思维的认知过程。利用相关课程知识点的认知结构建构过程,解析了陈述性知识和程序性知识的认知过程,说明了认知结构形成的过程。通过教学信息反馈,表明了预习和构建问题情景对于工程教育的重要性。
大学生认知过程的形成与认知结构的构建
【摘 要】
：
认知客观事物是一个复杂认识的过程。基于大学生认知的特点,建构了大学生从低级感觉到高级思维的认知过程。利用相关课程知识点的认知结构建构过程,解析了陈述性知识和程序性
【机 构】
：
齐齐哈尔大学土木与建筑工程学院,齐齐哈尔大学网络信息中心
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2016年04期
【基金项目】
：
黑龙江省高等学校教改工程项目“构建寒区特色土木工程专业课程体系的研究”(编号:JG2013010012)
其他文献
医院健康教育是以医院作为健康教育的场所,以患者及患者家属为对象,通过有计划、有目的的教育活动,使患者了解增进健康知识,改变其不健康的行为,以利改善和促进身体和心理方
针刺麻醉的发现是我国传统的针灸医学在现代的一次重大突破，是20世纪针灸学科中最重要的原创性成果。表现在：加速针灸学科的现代化进程；促进神经生理学特别是痛觉生理学的发展；促
目的探讨"以器官系统为中心"的课程模式(organ-system-based curriculum model, OSB)联合PBL(Problembased leaming)在机能学实验教学中的应用。方法选取2016级临床本科学生1
本文论述了船舶动力定位技术及其数据融合技术,介绍了多传感器数据融合的起源和发展,对数据融合技术的主要融合算法进行了归纳总结,阐述了动力定位系统中测量系统滤波和数据
目的分析某中学水痘疫情的流行特征,为进一步开展水痘防控工作提供科学依据。方法对2019年3月9日-3月27日无锡市锡山区某中学暴发的水痘疫情流行病学资料进行描述性分析。结
缺血性脑血管疾病在临床上有较高的发病率,该文主要针对缺血性脑血管病外科临床教学实践问题进行分析,结合临床医师多年带教经验,从医德医风建设、基础性学科知识、基本性临