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数学具有较强的抽象性,很多学生在学习中容易走入学习误区。高中数学内容难度较大,学生需要承受较大的学习压力,学生学习积极性较差。为此,教师应在教学中合理应用多媒体,激发学生的学习热情,营造良好的课堂氛围,进而提高教学效率。
浅谈多媒体技术在高中数学中的应用
【摘 要】
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数学具有较强的抽象性,很多学生在学习中容易走入学习误区。高中数学内容难度较大,学生需要承受较大的学习压力,学生学习积极性较差。为此,教师应在教学中合理应用多媒体,激
【机 构】
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信宜市信宜中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年10期
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