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本文系统回顾了国内外通识教育的发展历史,分析了医学生通识教育的重要性和必要性,结合北京大学医学通识教育的改革实践进行了探讨,提出医学生的通识教育应回归常态,保证自然科学、社会科学、人文科学的均衡发展。
医学生通识教育发展的研究与探索
【摘 要】
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本文系统回顾了国内外通识教育的发展历史,分析了医学生通识教育的重要性和必要性,结合北京大学医学通识教育的改革实践进行了探讨,提出医学生的通识教育应回归常态,保证自然科学、社会科学、人文科学的均衡发展。
【机 构】
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100191北京大学医学部教育处,100191北京大学医学部教育处
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2013年33期
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