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青少年的人格塑造,与青少年所处的家庭环境、学校环境和社会环境有着密不可分的关系。家庭成员有意识、有目的、有规划、有措施地对青少年进行人格塑造,对于青少年未来的发展具有引导性作用。
关于家庭教育对青少年进行人格塑造的个案研究——以人物“二狗”为例”
【摘 要】
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青少年的人格塑造,与青少年所处的家庭环境、学校环境和社会环境有着密不可分的关系。家庭成员有意识、有目的、有规划、有措施地对青少年进行人格塑造,对于青少年未来的发展
【机 构】
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重庆市北碚区档案局
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2017年01期
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