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初中数学教学研究在近几年已经取得了一定的研究成果,数学文化的发展让人们对初中数学教学重新思考、定位和改善都有广泛影响,而其中数学教学资料、数学史资料的作用最为显著。文章主要对北师大、人教版的初中数学教材进行对比分析,希望对完善数学教材、提高初中数学教学质量起到一定的作用。
初中数学教材探究——北师大、人教版教材对比
【摘 要】
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初中数学教学研究在近几年已经取得了一定的研究成果,数学文化的发展让人们对初中数学教学重新思考、定位和改善都有广泛影响,而其中数学教学资料、数学史资料的作用最为显著
【机 构】
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广东省深圳市明德实验学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年05期
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