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学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,而尤以非智力因素起决定性的作用.本文就历史教学中如何激发学生的学习兴趣、培养学生的高尚的学习动机、培养学生良好的意志品质,从审美教育入手优化非智力因素,培养和发展学生的学习能力逐一探讨.
中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素
【摘 要】
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学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,而尤以非智力因素起决定性的作用.本文就历史教学中如何激发学生的学习兴趣、培养学生的高尚的学习动机、培养学
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市第二中学 内蒙古鄂尔多斯017000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年30期
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