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【正】 自1985年全国高校英语教学按新大纲实行分级教学以来,大学英语教学界无论在教学思想、内容及方法上都发生了重要的变化。首先,新大纲在语言基础、交际能力两方面对教学的深度和广度提出了更高的要求,与之相适应,大学英语教学已从以往单纯的基础教学圈囿中步入到了一个以听、说、读、
从统测数据看普通高校英语教学薄弱环节
【摘 要】
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【正】 自1985年全国高校英语教学按新大纲实行分级教学以来,大学英语教学界无论在教学思想、内容及方法上都发生了重要的变化。首先,新大纲在语言基础、交际能力两方面对教
【机 构】
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云南财贸学院基础部,云南财贸学院教务处
【出 处】
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云南财经大学学报
【发表日期】
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1992年3期
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