【摘 要】
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课堂气氛是衡量教学效果的重要因素，良好的课堂气氛对于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率非常关键，尤其在小学语文教学中，小学生的注意力持久性不高，对事物的专注性有限，所以
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课堂气氛是衡量教学效果的重要因素，良好的课堂气氛对于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率非常关键，尤其在小学语文教学中，小学生的注意力持久性不高，对事物的专注性有限，所以我们更要在创建良好课堂气氛上下工夫。在新的课程改革背景下，教师要更新教学观念，转变教学方式，当好语文课堂教学的组织者、引导者、协助者，充分发挥学生的主观能动性，让学生能够积极参与到教学教育活动中去，营造充满活力和激情的课堂气氛，只有在这样的课堂环境下，才能激发学生学习潜能，提高学生的学习效果。那么，如何在小学语文教学中营造好的课堂气氛，
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