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我清晰地记得10年前区内一所学校邀请我上过一堂数学公开课,整堂课学生活泼生动,师生情智互动,自我感觉不错。我还写了6000多字的教学案例及反思,发表在当年的《人民教育》上。但更有意义的事情是,文章投稿后,我遇到该班语文老师,她跟我说起班中有很多学生在周记中写了我上的那节课。我听后非常感兴趣,便请求她把相关学生的周记全都复印后寄给我。