【摘 要】
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<正>运用比较阅读的方法,会让诗歌鉴赏更为明晰。"四维比较阅读法"就是引导学生从四个维度进行比较阅读:相同的题材,不同的寄托;相同的意象,不同的意趣;相同的情感,不同的表
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<正>运用比较阅读的方法,会让诗歌鉴赏更为明晰。"四维比较阅读法"就是引导学生从四个维度进行比较阅读:相同的题材,不同的寄托;相同的意象,不同的意趣;相同的情感,不同的表达;相同的题目,不同的风格。从而明晰诗歌鉴赏的重点,提高学生的诗歌鉴赏能力。把内容相关而又有所不同的作品联系起来进行比较的鉴赏方法,是比较鉴赏法,这是一种同中求异,异中求同的思维过程。在诗歌教学中引入比较鉴赏法,一方面富于新意,有利于调
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