【摘 要】
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<正>生本教育理论认为,学生学会任何东西,最终都要通过自己的内化,因而,教师的"教"最后还是要落到学生的"学"上。生本教育的方法是全面依靠学生。项目学习为学生提供了鲜活的
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<正>生本教育理论认为,学生学会任何东西,最终都要通过自己的内化,因而,教师的"教"最后还是要落到学生的"学"上。生本教育的方法是全面依靠学生。项目学习为学生提供了鲜活的真实情境,有利于激发学生的求知欲,有利于学生尽早发现和认识自己的优势智能;同时,项目学习通过丰富的目标任务,调动学生的多种智能,让学生在"做中学,学中做"。项目学习设计流程分为学习者分析,学习内容分析,学习目标设计,项目设计、实施和评价等
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