【摘 要】
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小学生由于智力和思维发展尚未成熟,所以在数学学习中往往会遇到很多困难.数学学习对学生的逻辑思维能力要求较高,所以学生在学习时,往往觉得枯燥乏味,难以提起兴趣,久而久之甚至会产生厌倦和抵触情绪.随着新课改的推进,核心素养的教学理念被众多教师所认可,因此,教师应给予学生更多的自主学习时间,培养学生的自主学习能力,使其综合素养得到提高.基于此,本文探讨在核心素养教学理念之下,如何培养学生的自主学习能力.
【机 构】
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甘肃 兰州市七里河区七里河小学七里河第二小学
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小学生由于智力和思维发展尚未成熟,所以在数学学习中往往会遇到很多困难.数学学习对学生的逻辑思维能力要求较高,所以学生在学习时,往往觉得枯燥乏味,难以提起兴趣,久而久之甚至会产生厌倦和抵触情绪.随着新课改的推进,核心素养的教学理念被众多教师所认可,因此,教师应给予学生更多的自主学习时间,培养学生的自主学习能力,使其综合素养得到提高.基于此,本文探讨在核心素养教学理念之下,如何培养学生的自主学习能力.
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