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在小学阶段的数学课堂教学中,提问是数学教师经常应用的教学手段,同时也可以拉近教师与学生之间的距离.在新一轮基础课程不断深入改革的背景下,数学教师应当积极革新自身的教学手段,提高课堂提问的艺术性,从而真正提高小学数学教学的整体质量.
浅谈小学数学教学有效提问的艺术性
【摘 要】
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在小学阶段的数学课堂教学中,提问是数学教师经常应用的教学手段,同时也可以拉近教师与学生之间的距离.在新一轮基础课程不断深入改革的背景下,数学教师应当积极革新自身的教
【机 构】
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山东省德州市东风东路小学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2020年10期
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