【摘 要】
:
通过NCEP全球预报在不同地区的预报误差分析、包含大地形(亚洲青藏高原、北美落基山脉)与否的区域模拟试验、同化青藏高原地区人造观测的观测系统模拟试验,探讨了数值预报在
【机 构】
:
南京信息工程大学,南京210044;中国气象科学研究院,北京100091;国家气象中心,北京,100091;中国气象局北京城市气象研究所,北京,100142
论文部分内容阅读
通过NCEP全球预报在不同地区的预报误差分析、包含大地形(亚洲青藏高原、北美落基山脉)与否的区域模拟试验、同化青藏高原地区人造观测的观测系统模拟试验,探讨了数值预报在青藏高原地区的不确定性对其下游地区预报的影响.结果表明:(1)数值模式在青藏高原地区的不确定性包括模式本身的动力与物理过程不确定性以及模式初值的不确定性,这种不确定性引起的预报误差会制约青藏高原下游地区预报性能;(2)若数值模拟区域不包含青藏高原地区,可避免青藏高原地区的模式不确定性引起的预报误差对下游地区的影响,提高下游地区预报技巧;(3)同化青藏高原地区“人造”加密观测资料,可有效减少数值预报在青藏高原地区的初值不确定性,进而减小青藏高原本区及其下游地区的预报误差、改进预报水平.
其他文献
柘城县位于豫东平原,全县7亿平方米耕地,常年种植三樱椒1.5亿平方米,被农业部命名为“中国三樱椒之乡”。由于三樱椒适应性强,高产稳产,投资小,效益高,种植三樱椒已成为农民
摘要:小学语文教学担负着培养学生听、说、读、写能力的重任。要想使这几种能力达到较高的水平,需要一个持久的培养过程。能否把其中一个方面能力的培养作为突破口,从而带动其他几个方面能力的培养,从而最终达到学生综合能力的提高呢?笔者尝试以个性化阅读为突破口,在培养学生阅读能力的同时,最终达到全面提高小学生综合能力的目的。 关键词:引导 小学生 个性化阅读 做法 所谓学生个性化阅读,是指学生个体从书面语
【摘 要】计算机应用基础课程作为各个高职院校所有专业的必修课程,对今后的其它计算机课程教学有至关重要的作用,本文针对如何提高该门课程的教学效果进行分析并提出了一些建议。 【关键词】高职院校 计算机应用基础 教学方法 为了适应信息时代的要求,促进高职高专院校《计算机应用基础》教学跃上新台阶,目前各高职高专院校都将其设为各专业学生必修的公共基础课程。因此,《计算机应用基础》课程的教学要求充分反映本
汉语拼音是认读汉字和学习普通话的工具,是一年级新生入学后的首要学习内容。但是汉语拼音学起来比较枯燥,对于刚入学的儿童来说死记硬背的效果并不理想,容易挫伤儿童的学习积极性,如何化枯燥为有趣,如何调动儿童的学习积极性,是我们进行汉语拼音教学研究的重要课题,经过多年的教学实验,我的体会如下: 一、充分利用插图.儿歌进行汉语拼音教学 儿童的思维具有直观性和形象性等特征,对事物认识是从具体到抽象,从感性
暗处的小河走着,忽然看到一条小河。它什么时候藏在这里了?河水不是狗和小牛犊,我想象不出它还会躲藏。找,看河哪儿来。河水拽着草的裙子。它随身带的物品,是黄与黑的卵石,还
为了使地质地球化学样品测定的组分,尽量均匀地分布在制备的样品中,获得测定元素的正确结果,制样的质量(磨样过程原料的分布状态)具有重大的意义.含金矿石在制样过程中可能
【摘要】阅读在英语学习中起着非常重要的作用,课外阅读不仅是加深对课堂知识理解的最好的途径,而且还是课内阅读的进一步补充和延伸,文章在分析了英语课外阅读特点的基础上,阐述了英语课外阅读对于提高英语综合能力的作用。 【关键词】初中 英语 教学 课外 阅读 初探 作为英语教师,理应在课堂内外培养学生的阅读兴趣,使学生能自觉、愉快地进行大量、广泛和快速的阅读。近年来笔者尝试引导学生阅读大量英语报刊,效
中国和印度两国同为金砖五国之一,两者贸易结构有相似亦有差异。在对金砖五国中印度与中国贸易结构的分析上,可先分析中印两国双边贸易的现状,进而分析两国的双边贸易的影响
绝大多数小学生,只要老师要求写作文就特别头痛,有点儿谈虎色变的感觉。要么干脆不写,要么提起笔东拉西扯,乱写一通,不知所云;要么随便从什么地方糊乱摘抄几句敷衍了事。根本不能达到写作的要求。教师指点来指点去还是不得章法,许多家长也为孩子不会写作文而忧心忡忡。每次看到孩子的测试卷就因作文失分太多导致成绩不理想而着急。怎样才能很好地培养学生的写作能力呢?我认为有以下几条有效途径: 一、认真读懂语文课本中