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企业增值税检查应注意的几个问题
【机 构】
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天津市蓟县国家税务局
【出 处】
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天津财税
【发表日期】
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2001年7期
其他文献
【摘 要】 “说”是学生数学思维的外在展现，是培养学生思维条理性、逻辑性和准确性的重要方式。本文结合笔者的教学实践，从引导点拨、有效提问、合理评价及开放课堂四个方面浅谈学生课堂发言能力的培养。 【关键词】 说；有效提问；合理评价 著名科学家爱因斯坦曾说过“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于语言。”数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是
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