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课堂提问是一种有效的教学组织形式，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。
浅谈提高小学数学课堂有效提问
【摘 要】
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课堂提问是一种有效的教学组织形式，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。
【机 构】
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甘肃省山丹县陈户乡新河学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年3期
其他文献
采用电容层析成像仪（ECT）和压力传感器在气-液预液泛模式润湿床层的条件下分别测定了空气-水体系在内径140 mm有机玻璃塔中由不同粒径玻璃珠所组成床层的持液量滞后和压降滞后