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童趣,营造愉快、宽松的游戏氛围;观察’捕捉有价值、有潜 力的教育契机;引领,走向科学、健康的成长之路’三者缺一不 可。在未来的教育生涯中,我会牢牢抓住这三点,做一名童真、 细致、科学的教师’带领孩子徜徉游戏新天地丨
神秘泡泡的故事——教师游戏者身份的探索与领悟
【摘 要】
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童趣,营造愉快、宽松的游戏氛围;观察’捕捉有价值、有潜 力的教育契机;引领,走向科学、健康的成长之路’三者缺一不 可。在未来的教育生涯中,我会牢牢抓住这三点,做一名童真
【机 构】
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江苏省张家港市南丰幼儿园
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年9期
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