故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用探讨

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq147662
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革正在不断深入,全国范围内的小学道德与法治课程已经全面普及.如今的教学工作主张围绕学生展开,弘扬中华民族的传统文化以及社会主义核心价值观.本文先就在小学阶段道德与法治课中运用故事教学法的可行性进行简单概述,再对如何在小学阶段道德与法治课堂中应用故事教学法进行进一步探究.
其他文献
为使线上学习得到良好成效,其中一个重要环节是要努力提高线上线下师生间远距离的沟通质量.对此,教师在线上学习过程中,在与学生进行线下学习沟通时,在尊重学生人格的前提下,
特长生的选拔和培养是小学学校教育管理的重要组成部分.随着素质教育理念的深入人心,随着我国体音美事业的不断发展,特长生的选拔和培养也逐渐受到学校、家长和社会各界人士
目的姑息照护(palliative care)是对那些患有无法治愈疾病的患者通过早期识别、积极评估、控制疼痛和治疗其他痛苦症状,来预防和缓解身心痛苦,从而提高患者及家属的生活质量
在现代技术的支持下使得信息交流程度不断提高,这也为党校教学资源的共享创造了基础条件.而在党校教学资源共享中云计算技术所具备的数据计算、分析、处理、存储等功能使资源
一、前言煤的自燃是一个世界性问题,给井下工作面和地面带来许多困难。井下煤炭自燃的检测方法一般很多:如测量风流中一氧化碳浓度的升高,观察巷道表面冷凝现象,注意特殊气
在新课标中提出的合作、自主、探究的学习模式成为目前小学数学教学的基础,那么如何根据小学生的特点在数学教学过程中有效的激发学生的兴趣和学习积极性,提高教学效果呢?本
中学的教育管理工作主要是对中学的教职工进行调配和管理,并组织一些教学竞赛、升旗仪式之类的活动.对于中学来讲,提升教学质量和教育管理的标准是关键.目前来看,本市中学的
语文新课程标准明确指出:语文课程教学应致力于学生语文素养的形成与发展.语文素养应贯穿整个语文教学.小学语文学科是集工具性与人文性于一体的学科,是学科与学科之间的纽带
现阶段的高中音乐课程标准提出音乐鉴赏教育教学培养高中学生审美能力的主要途径,对高中学生的情感和情操等有着重要的价值和作用,在一定程度上显著提高学生的艺术修养.基于
后进生是学校教育中一个特殊的群体,他们在行为习惯、道德品质、学业成绩等方面有明显的不足.如果采用正确的教育引导方法,则能把后进学生转化为先进生.教师是爱的传播者,越