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随着新课改不断向纵深发展,社会各界对小学数学教学工作的要求也不断提高。数学教师在课堂教学过程中不应只注重传授基础数学知识,还应在教学中不断渗透数学核心素养,注重培养学生的数学能力,为他们今后的学习和发展提供坚实的基础。
数学核心素养在小学阶段的发展策略分析
【摘 要】
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随着新课改不断向纵深发展,社会各界对小学数学教学工作的要求也不断提高。数学教师在课堂教学过程中不应只注重传授基础数学知识,还应在教学中不断渗透数学核心素养,注重培
【机 构】
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浙江省杭州市萧山衙前农村小学校
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2016年34期
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