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用欣赏的眼光发现差生的闪光点,让差生重获自信.课堂教学中降低起点,分散疑难点,给差生创造成功的机会,增强差生的自信心.着意培养差生学习兴趣,调动差生学习积极性.根据学生年龄特征和认知水平及教材内容,改进教法,加强学法指导,培养学生良好的学习习惯,进行学会学习的能力培养.
新课程改革中如何提高差生学习化学的积极性
【摘 要】
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用欣赏的眼光发现差生的闪光点,让差生重获自信.课堂教学中降低起点,分散疑难点,给差生创造成功的机会,增强差生的自信心.着意培养差生学习兴趣,调动差生学习积极性.根据学生
【机 构】
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河南省内乡县第三高级中学,河南南阳,474371
【出 处】
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健康必读（下半月·学术版）
【发表日期】
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2009年3期
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