【摘 要】
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随着互联网的普遍应用，各行各业的工作开展发生了显著的变化，就教育行业而言，随着互联网的应用深入，全新n的教学方式，即线上教学方式得到了普及。目前，线上教学方式已经成为重要的教学方式之一，且呈现出了与线下n教学方式“二分天下”的局面。因为线上教学方式和线下教学方式分别有自己的优势，同时也存在着不足，为了更n好地组织教学，线上教学和线下教学出现了大量的结合应用局面，即目前的教学实践中，线上线下混合式教学已经n成为一种普遍现象。立足于立体构成课程对线上线下混合式教学的具体开展进行分析，对于最终的教学实效提升帮n
【机 构】
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新余学院艺术学院 江西新余 336500
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随着互联网的普遍应用，各行各业的工作开展发生了显著的变化，就教育行业而言，随着互联网的应用深入，全新n的教学方式，即线上教学方式得到了普及。目前，线上教学方式已经成为重要的教学方式之一，且呈现出了与线下n教学方式“二分天下”的局面。因为线上教学方式和线下教学方式分别有自己的优势，同时也存在着不足，为了更n好地组织教学，线上教学和线下教学出现了大量的结合应用局面，即目前的教学实践中，线上线下混合式教学已经n成为一种普遍现象。立足于立体构成课程对线上线下混合式教学的具体开展进行分析，对于最终的教学实效提升帮n助巨大。本文分析讨论相应的内容，旨在为教育实践提供指导和参考。
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