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小学生比较顽皮,喜欢玩乐,而数学这门科目往往是比较枯燥乏味的,教师必须要调动起学生对数学的学习兴趣,这样才能使教学效果事半功倍。因此,能否活跃数学课堂氛围就成了衡量教师能力的重要标准。
探讨如何活跃小学数学课堂氛围
【摘 要】
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小学生比较顽皮,喜欢玩乐,而数学这门科目往往是比较枯燥乏味的,教师必须要调动起学生对数学的学习兴趣,这样才能使教学效果事半功倍。因此,能否活跃数学课堂氛围就成了衡量
【机 构】
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湖北省大悟县黄站镇中心小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2021年8期
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