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以安全防护意识疏忽酿成职业病为主题,进行了系统的课堂教学设计与探索。把安全防护及制度优势等思政元素有机融入到专业课堂教学中,将思想价值引领贯穿于教育教学全过程,实现价值性和知识性的统一,从而达到专业知识与思政元素深度融合。通过教学实践及反馈,取得了良好的成效。
课程思政元素融入安全专业课堂的设计与探索
【摘 要】
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以安全防护意识疏忽酿成职业病为主题,进行了系统的课堂教学设计与探索。把安全防护及制度优势等思政元素有机融入到专业课堂教学中,将思想价值引领贯穿于教育教学全过程,实
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校冶金与矿业学院
【出 处】
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昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年4期
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