中职学生线上自我应急管理能力培养课程实践研究路径

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核心概念的界定rn1.中职学生rn教育家杜威说:“十几岁的阶段是人生根本上左右为难的阶段,他们要生产,要成熟,还要安全”.rn中职学生为人大多热情,但较易冲动;他们喜欢与众不同且常常做出一些冒险举动.他们对于老师的管束和学校的规章制度表现得尤为叛逆.由于一般得不到学校、家长的肯定,他们特别喜欢和处境相同的朋友一起,故对友情极其看重.在异性的交往上,也比普通的学生更开放,主动向异性表达爱的现象比较普遍.新的情况发生,学生的应急行为管理能力还很欠缺.
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