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教育在人类经历的漫长岁月里，无论是非形式化教育还是形式化教育，无论是制度化教育还是非制度化教育，一直也将永远承担着传承文明、创造未来的使命，教育劳动不属于“对象化劳动”(即“物化劳动”)，而是以“人”为对象的
教育管理新论
【摘 要】
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教育在人类经历的漫长岁月里，无论是非形式化教育还是形式化教育，无论是制度化教育还是非制度化教育，一直也将永远承担着传承文明、创造未来的使命，教育劳动不属于“对象化劳动”
【机 构】
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盐城市教育局
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年06A期
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