蔡元培学科建设理论初探

来源 :学位与研究生教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liufendou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蔡元培的学科建设理论包含着学科建设目标、文理科为中心、学术分校、文理不分科、研究所为学科建设重镇、以教授为主导的学科组织管理模式等主体内容.它具有系统性、前瞻性、求是性等特点,对近代以来的我国大学学术与学科发展产生了巨大而又深刻的影响.
其他文献
分析了当前研究生职业生涯规划的现状,阐述了在研究生中实施职业生涯规划教育的必要性;提出了高校分阶段多平台实施研究生职业生涯规划教育的理念,将研究生的职业生涯规划教
欧洲各国高等教育机构的硕士学位种类繁多,这与高等教育一体化的进程不相适应,也为人员流动和各国高等教育合作带来了障碍,甚至弱化了欧洲高等教育的吸引力和竞争力。本文主要对
介绍了美国历史协会处理类似问题的传统举措和新千年之后采取的新措施,并提出了自己的看法,以期对我国解决类似问题提供参考和借鉴。
定义了医学研究生综合素质的内涵,介绍了北京大学研究生院医学部分院在新形势下切实贯彻落实中央16号文件精神,为培养出综合素质高的高层次人才进行的一系列教育改革。
一、中国兽医专业学位的形成与现状1.中国兽医专业学位的形成过程在教育部、国务院学位委员会、农业部、国家林业局四部委的共同努力下,中国兽医专业学位的形成共经历了三个
作者在讨论人格和现代人格涵义的基础上,指出了当前研究生存在的人格缺陷;分析了研究生现代人格的基本特征和理想模式;进一步提出了研究生现代人格培养的方法途径.
本文在对研究型大学与学科建设的含义进行分析的基础上,阐述了世界一流研究型大学学科建设的特点,探讨了我国研究型大学在学科建设中的主要问题,提出了加强学科建设的思路。
<正>自2005年2月起,山东大学对博士、硕士学位论文评阅方式进行重大改革,对博士学位论文全部实行校外专家匿名评审,对硕士学位论文按5%-10%的比例抽查进行校外专家匿名评审。学
期刊
<正>(记者周玉清)2002年10月26~27日,全国第四届学位与研究生教育评估学术会议在南京召开,来自全国100多个研究生培养单位的200余名代表出席了会议。 会议主要围绕着研究生教育