知之不若行之——小学综合实践活动课《活字印刷》教学反思

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荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之.”知行关系,简言之,就是认识与实践的关系.“知”是“行”的理论储备,“行”是“知”的实践转化,“行”对于“知”具有重要的促进作用,同时也是“知”的根本目的.也就是说,知识最终必须落实到行为上,其效果必须通过行为及其结果才能体现出来.
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