小组合作学习课堂模式探讨——以《自然灾害》为例

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高中地理新课标倡导自主学习、合作学习、主动探究。课堂上采用以学生分组合作学习的形式组织探究性学习活动,使学生学会学习地理知识的方法,提高信息收集能力和信息过滤能力,提高书面表达能力和语言表达能力;培养学生的团队意识和交往能力。合作学习真正实现了老师退到幕后,学生站在了台前,给了学生更大的空间,对老师的组织能力、掌控能力及随机解难释疑的能力也提出了更高的要求,促进了学生发展和老师提高。
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