【摘 要】
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教学内容： 第五课《寄张明信片》主要是利用画图工具，和文字输入工具制作学生生活中说熟悉的明信片，通过自己动手制作独有的明信片。 教学目标： 知识与技能：能使用文字工具在画图中写字并完成明信片制作;利用文字工具制作出特效字;培养学生自主探究和知识遷移的能力。 过程与方法：鼓励学生自主探究思考，勇于动手操作，培养知识迁移的能力。 情感态度价值观：通过明信片的制作学会感激和回报关心疼爱自己的人
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教学内容：
第五课《寄张明信片》主要是利用画图工具，和文字输入工具制作学生生活中说熟悉的明信片，通过自己动手制作独有的明信片。
教学目标：
知识与技能：能使用文字工具在画图中写字并完成明信片制作;利用文字工具制作出特效字;培养学生自主探究和知识遷移的能力。
过程与方法：鼓励学生自主探究思考，勇于动手操作，培养知识迁移的能力。
情感态度价值观：通过明信片的制作学会感激和回报关心疼爱自己的人。
教学重点：根据本课的教学内容和学生现有的基础水平，我制定教学的重点是熟练使用文字工具在画图中写字。
教学难点：是利用文字工具制作出特效字。
教法：贯穿任务驱动法让学生完成明信片的制作，在利用观察、推理引导学生运用知识的迁移。
课前准备：幻灯片
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