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《文科高等数学》对于文科学生来说是一门非常重要的素质教育基础课程。文章探讨《文科高等数学》课程传统教学的缺陷与局限;阐述互联网对《文科高等数学》教学的主要影响,主要表现为教学过程、学习方式、教师角色和教学模式的变化;指出网络环境下《文科高等数学》课程教学的主要优势,并提出基于网络的《文科高等数学》课程教学优化方法,以期为互联网在该课程教学中的有效实施提供有益参考。