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本文从山区小学数学教育面临的现状,山区小学数学教育的思考出发,就如何提高山区小学数学课堂教学的有效性,打造适合山区学生的高效课堂作简要论述。
山区小学数学教育的现状及思考
【摘 要】
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本文从山区小学数学教育面临的现状,山区小学数学教育的思考出发,就如何提高山区小学数学课堂教学的有效性,打造适合山区学生的高效课堂作简要论述。
【机 构】
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重庆市彭水县第二小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2014年03期
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