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课堂作为学校最主要的教学场所，受诸多因素的制约，如场所封闭，教学时间有限，师生空间位置相对固定化。有时还受教学设施设备的制约，如缺少投影仪、电脑、录音机等。教师如果不想办法活跃课堂气氛，调动学生的主动性、积极性，一堂课的教学效果，“三维”目标（情感、态度、价值观、知识、能力与技能）的落实势必要打折扣。