2004年2月26日，中央下发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，德育工作被提到了一个新的高度。信息技术的广泛应用极大地推动了社会进步，同时也给社会发展带来了一些负面影响，其中某些不利因素给青少年成长造成了不良影响。在互联网上传播暴力、色情内容，散布信息垃圾，恶意侵犯他人隐私，充当“黑客”……所有这些，都对学校教育尤其是信息技术学科中的德育教育提出了严峻的挑战。所以，如何在“信息技术”这门新兴课程中加强德育渗透，成为一个全新的研究课题。　　每位学生在校期间不仅是要学习科学文化知识，更重要的是学会做人，因此“教书育人”就成了教师的天职。对于信息技术这一新兴的学科来说，如何在学科教学中将学校的德育工作落到实处，笔者在本文中对自己的工作经验进行总结，旨在抛砖引玉。