认清现代素质教育特征 继续深化课程教材改革

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课程教材改革是实施素质教育的核心问题。1988年受原国家教委委托、市政府的批准,开始了上海中小学课程教材改革,至今已有11年。这11年的课程教材改革都是围绕提高学生素质这个目标开展的,1988-1997年是课改一期工程;随着形势的发展,改革的深入,以及对素质教育不断实践和加深认识,我们需要继续深化课程教材改革,积极推进素质教育,1998年进入了课改二期工程。 Course teaching material reform is the core issue of implementing quality education. In 1988, entrusted by the original State Education Commission and approved by the municipal government, Shanghai began to reform the teaching materials for primary and secondary schools. It has been 11 years since then. This 11-year course textbook reform is based on the goal of improving the quality of students. It was the first phase of the curriculum reform in 1988-1997. With the development of the situation, the deepening of reforms, and continuous practice and deepening understanding of quality education, we It is necessary to continue to deepen the reform of curriculum materials and actively promote quality education. In 1998, it entered the second phase of the curriculum reform.
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