【摘 要】
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总结课作为中学语文五程序单元教学模式的最后一道教学程序,是在承接前四道教学程序的基础上,构建“回顾—检测—提升”三层级较为稳定的教学模型.其目的 在于通过对单元“学习任务群”的回顾,进一步明晰每道教学程序之间及单元篇章之间的联系,帮助学生总结规律、习得方法、夯实基础、提升能力,为整个单元的教学画上一个圆满的句号.
【机 构】
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桂林市临桂区第一中学,广西桂林541000
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总结课作为中学语文五程序单元教学模式的最后一道教学程序,是在承接前四道教学程序的基础上,构建“回顾—检测—提升”三层级较为稳定的教学模型.其目的 在于通过对单元“学习任务群”的回顾,进一步明晰每道教学程序之间及单元篇章之间的联系,帮助学生总结规律、习得方法、夯实基础、提升能力,为整个单元的教学画上一个圆满的句号.
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(二)rn白云一片去悠悠,rn青枫浦上不胜愁.rn谁家今夜扁舟子,rn何处相思明月楼.rn可怜楼上月徘徊,rn应照离人妆镜台.rn玉户帘中卷不去,rn捣衣砧上拂还来.rn此时相望不相闻,rn愿逐月华流照君.rn鸿雁长飞光不度,rn鱼龙潜跃水成文.
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