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一直以来,小学基础教育阶段的素描教学大都沿用以往的美术教育理念,尤其是一些二三线城市小学的教学理念和方式相对陈旧,教学设施和硬件设备的更新相对缓慢,不利于小学生素描水平的提高。文章首先阐述现在小学阶段素描基础教学设计中所存在的问题,然后给出相应的优化对策,以期二三线城市的小学素描基础教学方式得以进一步优化,也使得学生的整体素质得以提升。