【摘 要】
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音乐本身具备多元化、 个性化的特点， 音乐教学理念也不应只是守旧和单一的， 音乐教师也应遵循时代的发展， 通过更加丰富的教学手段来帮助学生更好地掌握乐理知识， 提升艺术审美
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音乐本身具备多元化、 个性化的特点， 音乐教学理念也不应只是守旧和单一的， 音乐教师也应遵循时代的发展， 通过更加丰富的教学手段来帮助学生更好地掌握乐理知识， 提升艺术审美情趣。 奥尔夫音乐教育理念的引入， 正是从尊重音乐本源、 激发学生在最自然和谐的状态下， 帮助他们掌握乐理知识和提升音乐素养的有效教学方式。
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