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在当代中国，大学人文教育的必要性和重要性是勿庸置疑的。但是，如何有效地实施大学人文教育却是一个普遍性问题。从历时性和全球性维度来反思大学人文教育，既可以从宏观上把握人文教育的学科定位问题，也可以从微观上通过经典的学习、借鉴发达国家知名大学人文教育的成功经验，结合我国大学的实际情况来有效实施人文教育。