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一流不等于第一或其他排序，第一只有一个，但一流高中可以有很多，不同高中可以通过不同途径实现一流。笔者认为前瞻的办学理念、科学的育人目标、支持性的管理机制、德艺双馨的教师队伍、扬弃并重的学校文化、科教互补的教学风格、家校协作的有机机制等七个方面是塑造和形成一流高中之必要条件。
普通高中拒绝平庸追求一流之我见
【摘 要】
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一流不等于第一或其他排序，第一只有一个，但一流高中可以有很多，不同高中可以通过不同途径实现一流。笔者认为前瞻的办学理念、科学的育人目标、支持性的管理机制、德艺双馨的教
【机 构】
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齐鲁师范学院,山东省师训中心
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2011年22期
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