美国教育改革相关论文
该书是张斌贤所领导的团队近年研究成果的重要呈现。该书在充分研究历史文献和广泛借鉴相关学科研究成果的基础上,探讨了美国教育......
为弥补已有研究之不足,本研究在借鉴儿童史、社会史等相关学科研究成果的基础上,着力挖掘霍尔青春期研究的历史价值和教育意义,探......
当代美国教育改革己绵延半个多世纪，在这一过程之中颁布施行了众多的教育政策和措施，其目的均是为了提高美回基础教育水平，以及增强美......
20世纪50-60年代是美国教育改革的重要历史时期之一。当时，美国国内社会经济的迅速发展为美国教育改革和发展提供了可靠的物质保证，......
1.儿童的安全和健康是首先考虑的第一要素对所有可能会被错误使用或者有危险的材料要加以提醒,比如,如果一个孩子在一个仪器旁边推......
观念决定成长——影响世界的30个教育新观念本书汇集近年来影响较大、经时间和实践检验为正确的、并能代表未来发展趋势的30个教......
多元智能理论是诞生于美国教育改革中的一种非常重要的教育理论,在西方国家的教育革中产生了很重要的影响。该理论对我国当前的新......
在我们(美国)的学校,教师不认识大多数的学生。只有特优和特差的学生才会引起学校管理人员的注意。绝大多数学生好像无名无姓的东......
一个国家,一个民族要取得21世纪发展得主动权,领先权和控制权,就必须要有高素质的人才,而一支高素质、高创造性的教师队伍则是培养......
多元智能理论是一种非常重要的教育理论,诞生于美国教育改革中。本文在新课改的宏观背景下,通过对多元智能理论内涵的综述,进行了......
我们今天确实应该以更为宽阔的视野、更加深邃的眼光和更加科学的态度看待家庭教育,而不能把家庭教育当作家庭内部的事,当作学校教......
磁石学校以自身独特的设施和专门化课程吸引本学区或学区外学生择校就读,除了教授读、写、算等基本技能外,还提供给学生其他专业选......
小学是孩子成长的重要阶段，学习习惯的养成、交际能力的发展、思维方式的转变都在小学阶段开始起步。因此，小学生的家长普遍对家庭教......
此项研究是以中国访问学者的第一手经验和敏锐的洞察力为根据，揭示并描述中美两国理科教育的优点与不足，进一步探索两国中学理科教......
美国教育改革拉开序幕美国酝酿已久的教育改革于１９９３年拉开序幕，见诸行动。国民服务法案。克林顿总统１９９３年９月２１日签署了国民服务法。这一法律......
要讨论“中美基础教育孰强孰弱”这个问题,我们有必要采取更客观的视角来观察中美基础教育的差异,并重新审视我们的基础教育和我们......
多元智能理论重在培养学生的各项智能,在多元智能理论指导下,教师需要认识到不管学生智能水平高低,每个学生都是优秀的个体,他们只......
美国在世纪之交对音乐教育进行了一系列改革,并形成了许多卓有成效的做法,对这次改革进行回顾分析将有助于与我国音乐教育领域改革......
目前,少年儿童组织工作的主要问题是缺少专业化的工作者,学习共同体在美国教育改革中已经取得了明显的效果,构建少年儿童组织工作......
追求卓越的教师教育一直是当代美国教育改革的重心,主要表现为在资格认证、培养模式和绩效评估等方面渗透着对标准与质量、灵活与......
话语本质上具有意识形态性,是政治家实现其政治目的的强有力工具.“自由”与“自由危机”是美国政治家经常使用的话语,是美国人习......
本课题主要研究,利用微格教学法对师范生在课堂中所需要掌握的教学技能进行培养,促使师范生的教学技能得以提高,从而分析在师范生......
一、多元智能理论的内容与特征 多元智能理论是由“推动美国教育改革的首席科学家”霍华德·加德纳创立的。他提出“智能是......
1983年．美国开始了以课程标准为基础的教育改革运动，至今已有二十多年，制订课程标准、以课程标准为基础的教学以及相应的评估和测试都......
美国是教育最发达的国家之一，其教育改革历来受到世界各国的广泛关注，但是，人们更多地看到其教育改革的积极因素，而忽视了其中存在的一......
今天,国际社会正面临一个与战争时期完全不同的危机——全球经济困难．而教育可能比以前任何时候都更是照亮前进之路的灯塔。......
《2007-2012年战略规划》是美国现任教育部部长玛格丽特·斯佩林斯实施完成了上届部长罗德·佩奇制定发布的《2002—2007......
面对金融危机的强势，美国要想从根本上破解经济危机，还需要从教育着手。增加就业和振兴经济将是美国新政府的头等大事，而用长远眼光来......
美国企业界对于教育的角色转变，即从“配角”转向积极参与教育改革和发展的“主角”，经历了一定的发展过程。在早期的农业经济和工业......
近年来随着各国之间外交活动的频繁、国际交流的增多，作为交际工具的外语越来越被各国官方和人民所重视，特别是作为培养人才的教育部......
[中国教育新闻网]日前，美国总统奥巴马发布了题为《长盛不衰的美国》的发展蓝图，其核，心是建设以“制造业、能源、技能以及价值观”为......
詹姆斯·布莱恩特·科南特（1893～1978）是美国著名科学家和教育家，战后要素主义教育流派的代表人物之一，曾长期担任哈佛大学校长......
日前，美国总统奥巴马公布了题为《长盛不衰的美国》发展新蓝图，承诺给所有勤劳、负责任的美国公民提供公平的机会。特别需要关注的是......
一 “科学探究”是50年代在美国掀起的“教育现代化运动”中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布(J.J.Schwab)倡导提出的......
学习进阶，也称学习进程，是近几年美国教育改革中提出的新概念。百度百科上对其的解释是：一种对学生在各学段学习同一主题的概念时所遵......
为了应对金融危机对美国经济与国际竞争力带来的挑战，出于增强人才储备及人才质量的需求，奥巴马政府将学前教育的发展视为政府教育改......
<正> 所谓现代普及义务教育,是指与现代生产、科学技术以及社会思潮相适应的普及教育和义务教育而合成的现代新型的教育制度。普及......
美国教育改革试图通过强化基础教育，来保障美国在科技、经济等方面的领先地位。政府加强采取措施提高数学教育的水平，新的教学理念和......
1988年4月,美国前教育部长威廉·J·贝内特(William J·Bennet)做了题为《美国教育——使其发挥更大的作用》的报告,......
