情景再现法在朗读教学中的运用——以《掌声》为例

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在小学语文教学过程中,朗读是必不可少的重要环节,养成良好的朗读习惯能够为学好语文课程奠定坚实的基础。同时,培养和提升学生朗读课文的能力,能够提高其语言表达素养及对文章的理解,并激发创造性思维。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"关于阅读教学"的建议中指出,"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。
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