论文部分内容阅读
为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我国各项教育教学改革正不断深入推进,体育教育中构建高效课堂成为教师的不懈追求。在这一时代背景下,教师的体育教学方法应该多样化、科学化,让学生在有限的时间内获得最有效的身体锻炼。本文基于初中体育高效课堂构建的实践,提出粗浅策略。
初中体育教学高效课堂的构建分析
【摘 要】
：
为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我国各项教育教学改革正不断深入推进,体育教育中构建高效课堂成为教师的不懈追求。在这一时代背景下,教师的体育教学方法应该多样化、科学化,让学生在有限的时间内获得最有效的身体锻炼。本文基于初中体育高效课堂构建的实践,提出粗浅策略。
【机 构】
：
扬州市江都区华君外国语学校
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
对EDA技术课程教学目标进行分析,准确定位课程在专业中所起的作用,优化和整合教学内容,将CDIO工程教学理念融入其中,以产品为导向,工程设计构思、设计、实现和运作的阶段性成果为基础,根据教学内容和教学目标,细化实验项目,科学设计微项目,实施微项目驱动教学法,构建三层式体系结构。同时在泛雅教学平台上建设《EDA技术》线上资源,融合多种优质教学资源,引导学生如何利用线上资源进行学习,积极探索线上线下混合教学模式,在新的教学形势下,高校教师积极探索网络教学模式,结合线下教学,向新的授课模式进行转变,培养学生利用
阅读是语文教学的重要内容之一,如何基于教材充分培养学生的阅读思维是当前阅读教学的重要任务。以往的阅读教学大多是以教师的问题为主导,教师的阅读思维贯穿整个教学过程,阅读过程中难以体现学生思维路径及思维提升。那么,如何提升学生独立阅读文本的能力呢?经过长期的教学实践,笔者发现“任务驱动”是撬动学生阅读思维的支点。“任务驱动”就是将阅读教学内容转化为多个真实情景下的学习任务,以任务为驱动,促使学生在完成“任务”的过程中形成分析问题、解决问题的思维能力。
围绕探究“驿路梨花处处开”在文中的丰富内涵来教学《驿路梨花》,设计丰富多彩的语言学习活动,激发学生的学习兴趣,使其更真实、更深刻地理解《驿路梨花》的写作内容、写作缘由、写作目的,这是小说教学的一种新途径。
敬致读者:教育兴则国家兴,教育强则国家强。2015年6月1日,国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》指出,要把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位。也是在这一年,陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部“西部乡村教育大支援”公益活动悄然拉开帷幕。五年多来,活动得到了广大读者、作者及关心教育的朋友的大力支持,累计捐赠期刊数千套,新疆、贵州等地的学校和教师先后受益。
为解决学生在音乐课堂中存在的创造意识薄弱、创造能力欠缺、创造积极性不强等问题,结合自身的教学实践,以《乘雪橇》一课教学为例,从创设情境、引发想象,创新形式、多样体验,创作编排、小组合作三个方面入手,探究如何在小学音乐课堂教学中培养学生创造力。
作为劳动与技术课程的内容之一,传统工艺课程集中了千百年来劳动技术和劳动智慧的精髓,研究传统工艺课程区域推进策略,推进传统工艺课程区域特色发展,对于传承中国传统文化和提高学生的劳动素养具有重要意义。本文聚焦区域推进实践,从构建平台、常态实施、创建特色、以评促学四个方面阐述了构建江阴特色的区域推进策略。
2019年4月18日,北京市朝阳区十八里店小学更名为北京工业大学附属中学十八里店分校。学校因距天安门十八里而得名,是一所规模较大、设施完备、环境优美的朝阳区十二五首批素质教育示范校。
7月12日,平顶山市政府与中国电力国际发展有限公司签订合作协议,将围绕综合智慧能源项目、绿色低碳示范区建设、新能源产业示范基地建设、热电项目、绿色交通、乡村振兴6个方面开展深度合作,总投资额超300亿元。
传统文化的学习对小学生有着重要的意义,而项目化的学习方式,能够凸显学生的主体地位,提高学生对传统文化的感知和体验效果。同时,现代教育资源的发展,为项目化学习活动的实施拓展了新的途径。所以,教师应当做好“互联网+”教育背景、项目化学习活动、传统文化等多方的整合,以便促进综合实践课堂中传统文化的渗透。