论文部分内容阅读
在日新月异的移动互联网时代，微博作为一种迅捷的交流工具和碎片化的写作方式，日益受到学生的青睐。合理利用微博并发挥其作用，可以促使中职语文作文教学的内容和形式发生变化：微博可以为作文教学提供丰富的数字化资源，催生了中职学生的微型创作，丰富了作文教学评价的内容和形式，增强了中职作文教学的吸引力和创新力。