【摘 要】
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在体育教学中应如何改变“教师讲解示范、学生模仿练习”的传统、单一教学模式,而构建学生主动地进行观察、模仿、实贱、创新、合作交流与探究性的课堂教学机制;如何培养学生
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在体育教学中应如何改变“教师讲解示范、学生模仿练习”的传统、单一教学模式,而构建学生主动地进行观察、模仿、实贱、创新、合作交流与探究性的课堂教学机制;如何培养学生的探究意识、探究方法和思维能力,使学生在教师的主导下,成为一个主动、富有个性的主体是我们每一位体育教育者应该认真思考的问题.
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