【摘 要】
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强化高校师生创新创业教育教与学能力，改革教学方法和考核方式，加强大学生创新创业培训，加快构建新时代高校创新创业教育科学体系，是当前深化高校创新创业教育改革的重要任务。聚焦高校创新创业教育与学生创业意向的交互关系，以高校学生有创业意向、在校创业、毕业后创业三大群体为研究对象，通过随机访谈、问卷调查等方式探索高校学生创业意向、创业动机的影响因素，运用SPSS软件进行相关性分析，实证反映创业教育与创业意
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“知识链知识优势的形成、维持及其向竞争优势的转化研究”（71971146）； 四川省2021~2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“开放大学创新创业教育课程建设路径探究：基于学生视角”（JG2021-1554）；
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强化高校师生创新创业教育教与学能力，改革教学方法和考核方式，加强大学生创新创业培训，加快构建新时代高校创新创业教育科学体系，是当前深化高校创新创业教育改革的重要任务。聚焦高校创新创业教育与学生创业意向的交互关系，以高校学生有创业意向、在校创业、毕业后创业三大群体为研究对象，通过随机访谈、问卷调查等方式探索高校学生创业意向、创业动机的影响因素，运用SPSS软件进行相关性分析，实证反映创业教育与创业意向呈正相关，不同学历阶段学生创业意向差异显著，创业教育课程设置、创业平台建设模式、创业实践活动方式等仍需要改进。建议相关部门加强政策引导，加大资金支持，优化创业教育培训，做好相应社会保障，关注女生创业教育与实践，整体提升我国高校大学生创新创业人才培养质量和创业成功率。
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