论文部分内容阅读
盖·吕萨克定律、查理定律、玻意耳定律是高中物理热学部分重要的三个实验定律,通过温度传感器、压强传感器准确采集实验数据,并应用DIS数字化实验系统处理测量数据,能够方便快捷地绘制出等压、等体、等温曲线,直观表征出气体三定律的物理意义.
DIS实验系统在气体三定律实验中的应用
【摘 要】
：
盖·吕萨克定律、查理定律、玻意耳定律是高中物理热学部分重要的三个实验定律,通过温度传感器、压强传感器准确采集实验数据,并应用DIS数字化实验系统处理测量数据,能够方便
【机 构】
：
宁夏大学物理与电子电气工程学院 宁夏 银川 750021
【出 处】
：
中学物理（高中版）
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
物理是以观察和实验为基础的学科,一堂好的物理课其标准是什么呢? 怎样的物理课堂才更高效呢? 实验多、学生活动多、课堂热闹的就一定是节好课吗? 知识容量大,教师问题多、传
课堂教学评课活动是常规教研活动之一,研究目的是在物理课堂教学中促进物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任等核心素养的有效落实.本文主要内容分析教学理念、教学
生活中家庭电路故障的识别与检测与课本之间有着差别,让学生了解新的科技动向,从生活走进物理,从物理走向社会,对促进学生形成创新与问题解决的核心素养起到重要作用.
临界滑动模型是高考的重点也是学生理解中的难点.本文阐述叠加体临界滑动的10个问题,基本涵盖了此类问题的各个方面.不论是对高考复习备考还是对新课教学中的习题课,都能提供
“浮力”是力学部分的延伸拓展,是对密度、力、压强等知识的深化,也是初中力学部分的重点和难点内容.通过对比中美教材,借鉴美国基础教育教材编写的经验,根据初中物理课程标
培养适应社会发展的新型人才教师不应限于教材教学,要在增长知识见识上下功夫,要引导学生珍惜学习时光,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进.教师是学生的领航员,
情态动词用法的复习整理一直是广大师生都感到棘手的问题。英语教学实践教育每一位教师,复习既然为高考服务,就应当首先符合高考要求。长期的教学活动表明:只有让知识系统化
通过2018中考试题的回顾,对新课程中考命题改革理念的理解,把握中考命题新动态,通过对中考命题趋势的理解,深入落实核心素养的命题理念,明确中考改革的日常教学新导向,制定中