请你听完这支歌

来源 :中华家教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haolong12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  圣诞节这天,当窗外街道上挂满了华丽的彩灯时,吉姆斜靠在雾气腾腾的窗子上,隐约听到外面嘈杂的声响。他好奇地问:“妈妈,外面一定有很多人吧?他们都在玩什么呢?”母亲从厨房里探出头来,故作从容地说:“没玩什么,他们都在街上散步呢!”其实,她多想告诉孩子,外面不但挂起了彩灯。还站满了身着红衣的圣诞老人。但她实在不忍心说出口。
  吉姆是个盲童,今年已经十二岁了。他不但从未尝试过奔跑,就连摸索着进厨房帮忙都不能。不过今天,他真想试一试。他想让母亲明白,他长大了,可以做一些力所能及的事了。
  他站起身来,双手向前摊开,小心翼翼地朝着厨房的位置靠近。当他伸手抓住门沿迈出脚步时,母亲忽然在厨房里叫起来:“哦!孩子,你怎么能独自行动呢?摔倒了可怎么办?”
  “妈妈,别担心,我已经长大了,我可以帮你做家务了。不信,你把做好的牛排递给我,我一定能把它完好地送到餐桌上。”
  母亲不忍心拒绝他,将那块牛排递到了他的手里。吉姆高兴坏了,毕恭毕敬地捧着那个盘子。他告诉自己一定不能出任何差错,要知道,这可是他人生里的第一个任务。
  没有了双手的触探,吉姆被一把椅子给绊倒了。盘子落地碎裂的声音,像一根坚硬的刺,扎得他大哭起来。母亲从厨房里跑出来时,看到吉姆瘫坐在地上,手里紧握着一块破碎的瓷片。
  吉姆沮丧极了,他感觉自己真是一无是处。母亲抚摩着他的头发:“孩子,你知道吗?你最擅长的根本不是这些,而是唱歌!”
  “唱歌?”吉姆收住哭声,惊疑地问。他对母亲的赞许有些不解,因为学校的许多同学都说过他五音不全。
  “是的,唱歌。在你很小的时候,你就会唱圣诞节的颂歌了。每年圣诞节,只要你亮开嗓子,那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!”
  吉姆不说话。母亲继续说道:“你不知道,这几年一直有人问我,为何不带吉姆出来唱歌了?我说,吉姆长大了,得看他的意愿。当然,今天也一样有人问我。如果你愿意的话,晚饭过后,咱们就可以一同出发。”
  “没问题!”吉姆一下从地上爬起来,他感觉自己从来没有这么精神过。
  晚饭过后,他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服,手捧录音机兴高采烈地准备出门。临行前,母亲特意从床底取出了一块小黑板说:“今天晚上,我可得用它好好记下,我的吉姆得了多少硬币。”
  敲第一扇门时,吉姆心里充满了恐惧。他一遍又一遍地把歌词默默温习。门内传来了一个中年男人的声音:“谁啊?”
  吉姆不敢说话。母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿。他特意前来为您奉上圣诞节的祝福!”
  中年男人开门了。吉姆迫不及待地唱了起来。他感觉自己唱得实在糟糕,根本不在一个调儿上。但中年男人却认真地听着,舍不得打断一句。最后,还不忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币。
  吉姆简直不敢相信这是真的。他从口袋里掏出硬币,惊呼:“先生,您这是给我的吗?”中年男人笑了:“你认为不对吗?不过,对于这种天籁之音来说,这两枚硬币的确是挺少的。”
  吉姆不知该说些什么。大颗大颗的眼泪顺着他的脸颊淌下来。他继续跟随母亲前行,那是他人生中最为快乐的一天,没有任何一个人打断他的歌声,也没有任何一个人嘲笑他五音不全。那晚,他终于相信了母亲的话,原来自己真是个有用的招人喜欢的孩子。
  也许,他这一生都不会知道事情的真相。那天夜里,他的母亲始终举着一块黑板。黑板上写的并不是他所得硬币的数目,而是一句简短的话:“我以一位母亲的身份恳求您听完这首歌。您的聆听和赞许。将是孩子继续活着的勇气!”
  责编:王敬川
其他文献
【摘 要】低年级的孩子年龄小,思维发展水平以形象思维为主,对抽象知识的接受和理解能力相对较弱。因此,常常会出现学生对数学主题图的理解浮于表面的问题。本文尝试采用美国政治学家拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》中提出的“5W2H分析法”,通过行动研究,实施两次研究的跟踪与改进,探索提高低年级学生读图能力的方法。  【关键词】小学生;读图能力;提高策略;5W2H分析法;案例分析  一、研究的对象(W
那天晚上我和爸爸坐在床上,后背倚着枕头。爸爸脸上一点笑意也没有,他那些日子非常沉默,全没了以往兴高采烈的样子。虽然那年我才六岁,但我能看出他的思想已飞出了我们所在的卧室。他正在给我读《柳间风》的第一章,但读到有趣处他却没有像平时那样哈哈大笑。这一章读完了,他在那里呆坐了好长时间,一言不发。最后,他的注意力终于回到我身上。  “库姬,”他说,“6年来,我几乎每晚都给你读一个故事。现在轮到你了,你给我
美国:学校课本循环用  陶 蕾    美国中小学教育是公共教育,学费、课本等全部免费。这笔教育开支和消防等其他公共项目一样,都出自各州政府收缴的税金。为了更合理地使用来自纳税人的钱、合理利用资源、节约开支,美国采取旧课本回收制度。  在学校每间教室后面,都有一个大柜子,每个学生在柜子里都有一个格子,平时把上课用的书籍放在里面,学期结束后,把所有的书放进格子,留给下一年级使用。新学期开学后,新一级学
孩子犯错误了,家长批评或者打骂,孩子会哭。孩子哭了说明什么?是不是说明认识到错误了?家长是不是该就此停止教育?作为家长需要有敏锐的观察力和感受力,才能破解其中的含义。  关于哭,家长应该知道  孩子的哭,其实原因是非常复杂的,不见得都是认识错误了。有可能有以下情况:  ※孩子因害怕而哭。怕老师或者爸爸妈妈从此不喜欢他了,怕揪着这个错误跟他没完没了,怕受到更加严厉的打骂。孩子非常害怕犯错,而犯错又是
2000年,他带着振兴中国互联网事业的梦想,用120万美金风险投资创建百度搜索引擎,11年风雨走来,他的公司从最初的7个人发展到如今的1万多人,市值更是飙升至500多亿美元;百度成为了中国人最常使用的中文网站、全球最大的中文搜索引擎。他的个人财富更是成几何级增长,并一跃成为今年《福布斯》公布的中国首富。他就是李彦宏。    锅炉工父亲陪伴儿子学习文化知识    李彦宏于1968年11月17日出生于
编者:从九月份开学以来,我们陆续收到很多家长的热信,主要是围绕给孩子请不请家教,怎么请等问题来问的。在来信中,提到的孩子们的情况各异,有在小学刚升入新年级的、有明年要参加小升初的、有要参加中考的等。不论孩子处于什么样的情况,家长们的主要目的是:给孩子请一个一对一的家庭教师,辅导孩子功课,迅速提高孩子的学习成绩。为此,我们邀约了学校老师、家庭老师、专家等对请家教的问题进行了多方探讨,希望他们的意见和
摘 要:《语文课程标准》指出:“作文教学要和阅读教学紧密结合。在作文教学中,要指导学生灵活运用在阅读中学到的知识和技能。”阅读是作文的基础,读和写是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,才能逐渐提高学生的作文能力。文章提出教师要引导学生在阅读中培养良好的语感、把阅读中学到的写作方法运用到写作中、在“写”的活动中提升学生阅读思维层次、依托文本展开练写等教学策略。  关键词:教材;中学语文;读写结合;
【摘 要】动漫是信息时代赋予少年儿童的精神食粮。“动漫文化”是指充分发掘利用本学校、本社区与动漫相关的物质资源、人力资源、文化资源,针对学生的动漫生活,由学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式,综合运用所学知识。通过校本特色课程的活动,我们得出了初步的结论是“动漫文化”特色课程的开发与实施促使学生上网的关注度有了明显的转变,提高了学生的计算机能力。  【关键词】动漫文化;特色课程;
【摘 要】课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分。为了有效推进课外阅读,可从四个方面着手:一是转变观念,从思想上重视课外阅读;二是帮助学生解决阅读书籍问题,让学生有书可读;三是指导学生读好书,创建“书香班级”;四是以评促读,建立读书评价机制。  【关键字】语文教学;课外阅读;有效  课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分,没有了课外阅读,那阅读教学就不是完整的。华师大郭思乐教授的“生本教育理论”非常提
摘 要:在初中英语课堂中,师生对话的有效性对构建高效课堂起着极为重要的作用。而立足于学情进行教学,是对英语课堂的基本要求,也是英语教师备课、上课必须考虑的首要因素。教师切实掌握好学情,能促使学生在原有基础上进一步地提高;忽视学情,则容易让教学变得事倍功半,不仅对学生的学习毫无帮助,还会严重消磨学生的学习热情。因此,文章通过观察研究学情视角下初中英语课堂师生对话,找出其存在的常见缺憾及其成因,经过实