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尽管上级教育部门对于德育工作一直很重视,但是由于受到市场经济和不良社会风气的影响,学生及学生家长的思想存在很大的差异,给班主任工作带来了很大的困难。加之,农村的留守儿童比例重,隔代教育的抚养,这无疑给我们农村班主任家校联合共同教育造成了一定的困难。有爱工作,有爱教育,对于我们这群被父母他们留在山里的孩子是多么的重要;这是推动我工作的动力。