稳恒电流相关论文
模拟实验是一种实物实验,但实验中所用的实物并不是真正的研究对象。实验中观察到的现象、测得的数据和结论,要经过推理、想象、......
1986年我在给学生讲授《交流电》时,考虑到交流电的大小和方向随时间而变化,其图像是正弦曲线这一点比较抽象,学生不好理解和记忆......
采取有效途径提供感性材料,无疑将会提高学生对知识的理解效果。这篇文章介绍的是高中物理讲授《电场》时的一个简单易行的实验。......
引言:本讲是教学大纲中的电场、稳恒电流内容。Ⅰ.复习要点一、知识结构 1.电场电场概念电场强度——电场强度、电场力电势--电势......
正确分析和解决局部与整体的关系是物理教学中常用的处理问题的方法。一、研究力学问题要运用“隔离法”的观点来分析局部与整体......
1.电势、电动势和电势差电势:描述电场能的性质的物理量.放入电场中某的电荷所具有的电势能E与其电荷量q的比值即为点的电势.电势......
物理学是一门以实验为基础的自然科学。中学教学大纲不仅要求学生较系统地掌握物理基础知识,还要求他们必须具有基本实验能力。所......
高中物理比之初中物理,概念比较严格,理论性较高,并且更加抽象,陡度较大。学生学习感到十分困难,尤其对一些教学难点,更感到“看......
高中物理“电场中等势线的描绘”的学生实验,是用导电纸中形成的稳恒电流场来模拟静电场.做好这一实验的关键,是选用合适的导电纸......
《稳恒电流》这一章在实际应用中有着极其重要的意义。从以往教学效果来看,学生往往对本章中有些问题容易混淆不清,本文以知识的......
、原理稳恒电流场的电势与静电场的电势满足相同的偏微分方程，当稳恒电流场与静电场有相似的边界条件时，稳恒电流场的电势分布与静电......
化学问题中联系物理学中“稳恒电流”知识 ,是一种常见的“理科综合”题的形式 ,下面选几例由我们改编的典型题目来介绍这类试题的......
(1)实验试题没有超纲,平均每年占14分左右。所以实验复习要“依纲靠本”,复习有关学生实验和重要演示实验的基础知识。 (2)考查重......
上学期在党和行政的领导下,我对高中二年级物理教学进行了一些改革试验,改变了原来主要是教师讲学生听、教师做学生看的形式,代之......
高级中学物理课本中稳恒电流这章第六、七节介绍的串、并联电路功率分配的两个演示实验是用大小不同的功率的两个灯泡串或并联到......
高中物理必修本第二册第50页稳恒电流这一章中,图2—20是演示“电源电动势等于内、外电路上的电压之和”的原理装置示意图。实验......
反映电场性质的两个物理量:电场强度和电势,是静电学中两个重要的概念,也是两个比较抽象的概念。尤其是电势,教学难度大,如何借助......
在系统复习过程中,根据复习的范围,可以指导学生设计一些不同方案的实验练习,把学习中的基础知识和实验技能通过实验设计联系起来......
一、电流密度与连续性方程1.电流密度矢量电荷的宏观定向运动形成电流,形成电流的电荷携带者称为载流子。通常电流在导体中流过,在......
在《普通物理学补充讲义》第二册中,补充了稳恒电流和几何光学两部分内容,关于稳恒电流部分,我们只作教学上的要求,不作为本学期......
恒流电场和恒流电路方程①左卫群（桂林电子工业学院桂林５４１００４）１恒流电场方程电流场一个重要的基本性质是它的连续方程，即（Ｓ）ｊｄｓ＝－ｄｑｄｔ表明在单位时间......
讨论了静电场和涡旋电场在无限大平面上的电通量．提出了关于涡旋电场无限大平面电通量等于零的假设
The electric fluxes of the e......
利用载流两回路相互作用能的公式和功能原理导出互感系数的计算式，从而直观地说明了两回路之间的互感系数的特性。
The formula of......
计算了在真空中无限长、有限宽、载稳恒电流导体板的磁场分布，得到了一个简单的解析表达式，应用叠加原理，可计算规则几何形状、载稳恒......
由经典观点出发，利用麦克斯韦著名假设之一，变化电场产生变化磁场，导出运动电荷的磁场计算公式，进而推导了毕奥－萨伐尔－拉普拉斯定律
Fr......
提出井下稳恒电流场边界元法正演模型，并引入巷道影响因子函数，用以研究巷道空间对周围电流场分布的影响．数值模拟结果表明，巷道影响与......
如果让你与导体中的电子赛跑,你有把握取胜吗?众所周知,电子的传导速度接近光速,瞬间即到达千万里外。但你不要灰心,虽然电子传导......
高二“稳恒电流”一章要求学生掌握电路分析和简化的技能。课上着重讲述电路分析和简化的几种常用方法,效果往往不显著。为此,我......
原题如图1所示的电路中,各电源的内阻均为零,其中B、C两点与其右方由1.0Ω的电阻和2.0Ω的电阻构成的无穷组合电路相接.求图中10μ......
在稳恒电流电路中,凡流经同一电流的各电阻器互相串联,凡跨接在电路中共同端点之间的电阻器互相并联.但在复杂的混联电路中各电阻......
电势的概念是《电场》一章引入的,结合电势差(电压)我们把它应用在《恒定电流》一章,对解决学生《恒定电流》的几类典型题目会有事......
在物理(工)复习过程中,可以按照认知规律分四步走:熟读并记忆基本知识点和基本公式;理解掌握公式、规律的内涵和外延;直接利用公式......
在考虑稳恒流产生磁场的基础上，通过求解双时标，双流体方程组，从理论上对电双层形成的机制进行了研究，解释了实验室中产生电双层现象所......
探究式教学的目标是培养学生的创新精神、探究发现问题的能力,培养具有一定设计操作实验的能力.实验探究式教学以实验为载体展开过......
本文根据狭义相对论原理,从库仑定律导出了毕奥——萨伐尔定律.从而得出静电场中的库仑定律与稳恒电流磁场的毕奥——萨伐尔定律不......
以海水中稳恒电流电场线电极计算模型为基础,提出了在浅水条件下利用近底拖曳式三电极模型模拟舰船电场的方法。旨在通过输入较小......
本文在承认毕-萨定律与运动点电荷的磁场公式相联系的同时,着重强调了二者之间的区别,有助于澄清在理解和运用这两个规律时常见的......
感应电场是非保守力场,也称为涡旋电场,是有旋度的场,因而对感应电场不能应用标量势的概念。但我们经常遇到存在感应电场时,求导体......
矢量势当初是为建立理论体系时形式地引进的,以后在较高层次的物理图象中获得了更为明确的含义,但是的引入决不仅仅是为了理论......
实行“3+综合”高考模式以来,由于物理归属理科综合科,考题所涉及的知识点有所减少.同时,随着课程改革和考试改革的不断深入,高考......
